بناء شخصية الطفل

إن بناء كرامة وشخصية الأبناء من قبل الأسرة والمحيط الاجتماعي من أهم عناصر التربية الناجحة  ، لاسيما في مراحل الطفولة الأولى ، وهذا البناء يتم من خلال عدد من الخطوات التي ينبغي أن يراعيها المربي حين إسهامه في هذه العملية التربوية والتي ستنطبع نتائجها سلبا أو إيجابا على تفاصيل حياة الطفل المستقبلية وتعامله مع الآخرين ومع الأحداث من حوله .

  ومن أول تلك الخطوات معرفة الخصائص العمرية ، فلكل مرحلة عمرية خصائص واحتياجات تختلف عن غيرها من المراحل وتتطلب آلية معينة للتعامل معها ،فلابد من إشباع الحاجات النفسية للطفل مثل الحاجة إلى الشعور بالأمن والطمأنينة وإلى الحب والحنان ، وبعض الحاجات المادية الفسيولوجية ، إلى جانب احتياج الطفل إلى الشعور بالانتماء إلى مجموعة ، وإلى التقدير والقبول من الآخرين ، وكذلك إلى شعوره بتحقيق الذات وأن له قيمة ومكانة مهمة في أسرته ومجتمعه .

ومما يساعد أيضا في غرس أساسيات الثقة بالنفس لدى الأبناء والبنات تنمية مواطن القوة والتركيز عليها وتجاهل مواطن الضعف لتغييبها ، كما أن دخول إستراتيجية الحوار في التربية أمر مهم للغاية فهو يمنح الطفل الثقة في المربي والقدرة على البوح له وبالتالي تسهيل العملية التربوية  بكسر حواجز الكتمان بين المربي والطفل .

 ولعل تنمية النظرة المستقبلية ووضع هدف لكل أمر لدى الطفل من الأمور المهمة فهي تمنحه الرغبة في فعل ما يستطيع لبلوغ الأهداف الموضوعة ، وتغرس بشخصيته أهمية فعل أي شيء لسبب وهدف معين .

ولكون الطفل جزءا من هذا المجتمع ، وتقوم كل أفعاله وردود أفعاله الحياتية اليومية من خلال تفاعله مع هذا المجتمع فإن من الضروري تربية الطفل على مسألة الانتماء لهذا المجتمع وتحمل كل ما يتطلبه هذا الانتماء ، وتعليمه كيف يكون فاعلا فيه .

كما أن بناء تفكير الطفل وإكسابه مهارات التفكير الأساسية ، وتحفيز هذا الجانب لديه من أقوى أسباب بناء ثقته بنفسه واعتزازه بذاته ، وكذلك تعزيز قدرته على اتخاذ القرارات ، وإشراكه في ذلك داخل الأسرة ومن خلال البرامج المدرسية والاجتماعية .

وبهذا البناء فإننا نساهم في صناعة شخصية قوية للطفل ، ونحافظ على كرامته ، ونكسبه صحة نفسية مستقرة ، وهذا يساعده على النجاح والتميز في مجالات الحياة المختلفة . 

د.موسى ال زعلة

استشاري الطب النفسي للأطفال

كلية الطب – جامعة الملك خالد